مديريت آموزش وپرورش نجف آباد كارشناسي آموزش ابتدايي
سئوالات مسابقه علمي معلمان – مرحله خودسنجي 25 / 11 / 1384
سئوالات منابع عمومي ( مجلات رشد آموزش ابتدايي مهر- آبان – آذر
1. از نظر يونسكو پنج مشكل عمده ي تغذيه اي و بهداشتي كودكان چه چيزهايي مي باشند؟
2. جهت پرورش خلاقيت دانش آموزان در درس هنر چه اقداماتي مي توان انجام داد ؟
3. فقرپروتئين چه تاثيري دررشد كودكان پيش دبستاني و دبستاني دارد؟
4. با توجه به طبقه بندي هوش از نظر هاروارد گاردنر براي هر يك از مواد درسي دانش آموزان كلاس خود تكليفي تعيين و ارايه نماييد .
5. كمبودوفقريدچه تاثيري بررشد ذهني و جسمي كودكان پيش دبستاني و دبستاني دارد ؟
6. اگر براي دانش آموزان كلاس خود يك موضوع تحقيقي تعيين كنيد، پژوهش آنهابايد شامل چه قسمتها و مراحلي باشد ؟
سئوالات منابع عمومي(مجلات رشدتكنولوژي آموزشي مهر-آبان – آذر)
1. ساختاريك مقاله علمي ياگزارش پژوهشي شامل چه قسمتهايي است ؟
2. ويژگي هاي محيط ساختارگرا از نظر جوناسن را بيان كنيد .
3. چگونه مي توان ازراهبرد بالندگي درفرايند يادگيري استفاده كرد ؟
4. جهت بهره گيري از راهبرد خودبالندگي توجه به چه اصولي ضروري است ؟
سئوالات منبع اختصاصي آموزگاران (الفباي مديريت كلاس درس )
1. ولفگانگ وگليك معلمان رابه سه گروه تقسيم كرده اند .مكتب فكري هر گروه رابيان كنيد .
2. چگونه ميتوان شايستگيهاي حرفه اي معلمان را درخصوص مديريت كلاس افزايش داد ؟
3. براي جلوگيري از مشكلات انظباطي چه راهكارهايي مي توان ارائه داد ؟
4. براي تغيير و تعديل رفتار دانش آموزان چه پيشنهاداتي مي توان برشمرد ؟
5. از ميان پيشنهاداتي كه مربوط به فنون ويژه اداره كلاس مي باشد كدامها در آموزش وپرورش كشور ما قابل اجرا مي باشند ؟
6. از ميان راهكارهايي كه براي توجه داشتن به دانش آموزان ارائه شده كدامها در محيط كلاس شما قابليت اجرايي دارند ؟
7. در خصوص واگذاري مسئوليتها ، بايدكدام دانش آموزان بيشتر مورد توجه قرار گيرند ؟ چرا ؟
8. ضمن بررسي راهكار (عقب بايستيد وبه ديگران فرصت دهيد)محاسن اين كار را برشماريد .
9. داشتن آرامش ، خونسردي و حرفه اي عمل كردن چه فوايدي براي معلم خواهد داشت ؟
10. چگونه مي توان از تجارب همكاران در اداره كلاس بهره گرفت ؟
11. با توجه به اينكه3 گروه پيامد وجود دارد،آنهارامقايسه كرده وبراي هركدام مثال بزنيد.
12. مهارتهاي مداخله گرايانه اي كه شريگلي براي معلمان جهت واكنش خصوصي با دانش آموزان ارائه كرده كدام ها هستند ؟
13. محاسن ومعايب تعويض كلاس دانش آموز مشكل آفرين را بيان كنيد ؟
14. تشويق و تمجيدرا باهم مقايسه كرده وتفاوتهاي آنها را بيان كنيد؟
15. ارتباط چشمي چگونه مي تواند درمديريت كلاس تاثيرگذار باشد ؟
16. دوست بودن و دوستانه رفتار كردن معلم با دانش آموزرامقايسه كنيد
17. «معلم بايد قابل رويت و گاهي غيرقابل رويت باشد» اين موضوع چه تاثيري در مديريت كلاس خواهد داشت ؟
18. منظور از « اصل مادر بزرگ »چيست ؟
19. متحير و غافلگير كردن دانش آموزان يعني چه ؟ اين عمل چگونه بايد انجام شود ؟
20. وقتي به دانش آموزان فرصت فكر كردن داده شودچه نتايجي حاصل خواهد شد ؟